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桠溪中心小学“我和我的祖国”主题宣传教育系列活动二 “最美教室”班级文化建设评比方案

吕 霞 2019/9/16 14:21:27 点击17次

桠溪中心小学“我和我的祖国”主题宣传教育系列活动

“最美教室”班级文化建设评比方案

一、活动目的:    

为隆重庆祝中华人民共和国成立70周年,大力营造礼赞新中国、奋进新时代的浓厚氛围,根据我区《关于组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动工作方案》,结合我校“慢城小公民”核心素养的培养,以“我和我的祖国”为主题,组织开展形式多样、内容丰富的主题宣传教育活动,有针对性、时效性的落实德育教育工作。同时为促进班级文化建设,营造良好的班级学习氛围,培养学生的集体凝聚力,创建一个温馨和谐的教室环境,特开展此次班级文化建设评比。

二、参加对象:    

全校1—6年级所有班级

三、总体目标:    

整洁、书香、温馨、个性

四、评比内容:

1.整体环境

(1)教室地面干净无污渍,墙面清洁无灰尘,墙角无蛛网,墙壁无涂画,门、窗干净,电风扇、多媒体等无灰尘。

(2)教室内物品摆放整齐、合理、美观。

(3)课桌椅干净无灰尘,桌面没有乱涂乱画现象排放整齐;桌内整洁无杂物。

(4)教室布置和谐、美观、温馨、雅致。

2.班级常规栏:

三表一历上墙、社会主义核心价值观、八礼四仪相关内容;黑板报设计以“祝福祖国”为主题,内容更新及时。

3.特色创意

(1)积极营造浓厚的班级文化,充分利用教室展板,可开辟一些体现班级特色的文化专栏,如:“荣誉栏”、“学生作品展栏”、“特色角”等;或者其他创意特色:根据班级实际情况采取个性化布置,如“班级才艺展示区”、“科技园”、“小眼睛看大世界”、“美文荟萃”、“露一手”、“你真棒我也行”、“成长在线”、“加油站”、“知识海洋”等等(栏目可以自定)以体现班级的个性化布置和班级特色。

(2)积极打造书香班级,让小书架名副其实成为班级的“读书角”,培养同学们的阅读意识。

(3)让班级绿意盎然,通过摆放绿色植物,制作植物名片等方式,让同学们了解植物,学会养绿、护绿。

4.板块布置力求生动活泼、符合小学生的特点。如心形、苹果、大树、竖大拇指等。

五、评比时间:    

20199月12日

六、考核评委:    

校长室、大队部、教导处、德育处、年级组长

七、设立奖项:一等奖、二等奖、三等奖各若干名,发放奖状(班主任学期考核加分项)

 

 

 

桠溪中心小学“最美教室”班级文化建设评比评分表 

班级

整体环境

40)分

常规栏 (三表、班牌、黑板报等)(20分)

创意特色

40)分

总分

备注

一(1)班

 

 

 

 

 

一(2)班

 

 

 

 

 

一(3)班

 

 

 

 

 

一(4)班

 

 

 

 

 

一(5)班

 

 

 

 

 

二(1)班

 

 

 

 

 

二(2)班

 

 

 

 

 

二(3)班

 

 

 

 

 

二(4)班

 

 

 

 

 

二(5)班

 

 

 

 

 

三(1)班

 

 

 

 

 

三(2)班

 

 

 

 

 

三(3)班

 

 

 

 

 

三(4)班

 

 

 

 

 

三(5)班

 

 

 

 

 

四(1)班

 

 

 

 

 

四(2)班

 

 

 

 

 

四(3)班

 

 

 

 

 

四(4)班

 

 

 

 

 

五(1)班

 

 

 

 

 

五(2)班

 

 

 

 

 

五(3)班

 

 

 

 

 

五(4)班

 

 

 

 

 

六(1)班

 

 

 

 

 

六(2)班

 

 

 

 

 

六(3)班

 

 

 

 

 

六(4)班

 

 

 

 

 

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