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桠小、东小数学同课异构活动方案4.20

史建华 2021/4/16 14:57:58 点击98次

高淳区桠溪中心小学、东坝中心小学“串联新旧知识,引发深度探究”活动方案

在课堂教学中,随着知识由浅入深的呈现,更能让学生的思维在新旧知识的碰撞和重新建构中得到发展。

《数学课程标准》提出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。在合作探究中,生生之间思维的碰撞能引发更深层次的思考。

一、活动时间:

  2021420日上午

二、活动地点

  桠溪中心小学录播室

三、参加人员

  新教师、同年级教师

四、活动内容

时间

内容

地点

主讲人

时间

节次

内容

地点

执教者

单位

8:309:10

第一节

五下《分数的基本性质》

 

录播教室

 

邢梅

桠溪中心小学

 

9:5510:35

第二节

张勐

 

东坝中心小学

10:45--

评课

高淳区桠溪中心小学

2021414

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